“长大后做什么”是每个孩子成长过程中会持续不断思考的问题。从小到大，他们给出的答案有可能只是天真的幻想，也有几率会成为他们从此为之努力的方向。毫无疑问的是，儿童对社会的理解是从一张白纸开始的，他们都以为什么职业好、什么职业不好，会在相当大的程度上来自成人的引导和影响。
职业启蒙是童书中的一个重要题材，近几年，帮助孩子了解各种各样职业的图画书有很多，尤其是这一类型的国内原创作品也慢慢的出现，相比于引进图书，原创作品对职业的介绍和展现更容易贴近中国的现实。最近，一本名为《我们的一天》的职业启蒙图画书出版，书中展现了24种职业在一天忙碌的工作中所要做的事情，帮助孩子认识这些不同的职业，启发他们思考“长大了做什么”。
新京报记者借此机会采访了《我们的一天》作者线后的作家讲述她对职业的理解以及这本书的创作过程。
《我们的一天》,作者:真真，绘者:垂垂，版本：奇想国海豚出版社，2019年4月
一本薄薄的图画书不可能呈现所有的职业，所以，选择哪些职业就成了首要的问题。真真讲述了她和编辑在《我们的一天》成书过程中的不断交流和磨合，比如她认为书中应该有司机、农民这样的职业，“第一产业、第二产业、第三产业都要有人，农林牧渔和矿工这样的职业都要有”。但编辑开始时会比较多地顾虑家长们的想法，希望书中的职业应该做到“家长喜欢自己的孩子去做这件事”。最后，《我们的一天》将售货员、果农这两个接地气、生活化的行当放到了24个职业的最前面。书中最后一个职业“志愿者”则是编辑的坚持，她认为一定要有这样一个公益性的、并不是为了赚钱的职业呈现给孩子。
《我们的一天》介绍的二十四种职业包括：售货员、果农、摄影师、戏曲演员、消防员、手工艺者、航天员、西点师、快递员、牙科医生、动物保育员、花店店主、音乐老师、图书管理员、海洋生物学家、地质学家、建筑师、理发师、服装设计师、作家、导演、画家、飞行员、志愿者。
编辑的顾虑是能够理解的。因为能获得家长们认可和鼓励的职业梦想，往往并不包括农民、售货员、快递员这些行当，而集中在那些社会地位较高，赚钱能力较强的领域。真真说：“很多中国家长不能接受孩子想当服务员或快递员，就会说‘不行’。但我觉得，首先孩子想要去做这些也是很好的，而且即使你不想让孩子从事这种服务类的行业，但能不能想一下孩子这样说背后真正的原因是什么？可能是孩子觉得能带给人食物，看见其他人吃东西就觉得很幸福；可能是看到饭店服务员姐姐很漂亮；可能是他觉得快递员就像圣诞老人一样，每次来送快递都让他很开心……那你就可以领他去见识真正服务员或快递员的一天，可以去发掘孩子的价值观，而不是粗暴地去否定他。”
职业梦想的固化还体现在性别层面。真真说，《我们的一天》中为各种职业设计的具体形象中，男女比例是基本平衡的，她更有意识地将快递员、航天员这两种职业设计为女性。因为她发现，很少有女孩会以这样男性为主的职业作为自己的梦想，“那些需要领导别人的职业，要跟别人竞争的职业，或者需要比较多体力工作的职业，女孩好像都倾向于回避。可当我们长大之后，就可能会有点后悔，但也很难再改变自身了，我觉得很可惜。”新书出版后，真真在不同的城市做过讲演和交流，她说，在她讲过之后，现场有女孩和她说，现在想做一个航天员了。
《我们的一天》对每一个职业的呈现，采取的都是“一天”范围内的时间轴方式。大开本展开后的每一页，就是从事这一职业的一个人，每天从上班到下班需要做的具体工作，按时间线形成一个顺时针的环形，画面和文字都细节满满。比如书中第一个职业“售货员”，不仅按便利店的布置画上了琳琅满目的货架，还用几个文字框讲述便利店货品布置的秘诀、售货员收银台下面藏着的必要物件，等等。在“果农”的页面，则讲述了制作橘子酱的必备工序，以及采摘橘子工具的不相同的型号。“西点师”的页面，则讲到了柠檬挞的制作步骤、奶油蛋糕的结构和设计思路、西点师每天的工作量等等。
这些内容即便对于外行的成年人来说，也不失一定的专业性，对孩子来说，这些具体讲解的意义在哪里？在作者真真看来，这是不同职业的职业精神的体现。人从事一个职业久了，会拥有特定的品质，他处理事情、跟人合作的方式都会与此有关。孩子选择自身的梦想的时候，需要更加多的了解，才能清楚自己喜欢、适合、擅长的是什么。为了保证书中的内容和细节符合实际，除了航天员的资料来自有关报道，她采访了其余23个职业的从业者，并以一些真人作为书中人物的原型。
